Monotipeando a Picasso. Vuestros trabajos

Picasso y la Paz

Picasso y la Desesperación

Picasso y la Guerra

Picasso y otros símbolos

Las presentaciones están hechas en Photopeach y las portadas son collages montados en Photovisi.

Trabajando el color online

Dos páginas webs muy interesantes para trabajar el color, con las que habéis disfrutado en el aula de informática:

• educacionplastica.net: Hemos trabajado las mezclas de color ¡sin mancharnos! y sin eso que tanto odiáis como es fregar los platos, vasos, pinceles, limpiar mesas...

Color in motion: Trabajamos el simbolismo del color ayudados por unos simpáticos personajes.

• Cuestionario autoevaluable:

Vuestros trabajos del COLOR

El color

Para completar la presentación que hemos visto en clase de audiovisuales sobre LA NATURALEZA Y EXPRESIVIDAD DEL COLOR, os invito a consultar más información del color en este blog en los siguientes artículos:

• Teoría del Color.
• Círculo cromático.
• Colores fríos y cálidos. Simbolismo del color.

Ya sabéis, manos a las témperas y... a trabajar las mezclas.

Aquí tenéis la plantilla por si la queréis descargar:
PLANTILLA CIRCULO CROMÁTICO

Primary colors secondary colors » exam maker

Color Practice Test » Online exam software

Curiosidades:
Técnicas de impresión sobre telas
Mudcloth

Las texturas y vuestros trabajos

Os voy a incluir aquí una presentación distinta de las que os he mostrado en audiovisuales, así podéis aprender otras cosas. Se trata de una presentación de la profe Mayalén sobre las texturas y las técnicas con las que éstas pueden ser creadas.

La textura

Nosotros hemos practicado con diferentes materiales y éstos han sido los simpáticos resultados:

Y también hemos trabajado con los monotipos, aprovechando la visita de esos chicos y chicas holandeses que han revolucionado el instituto.

Intercambio escolar. Creación de un monotipo

El jueves, como parte del programa de "fiestas y acogida" de los alumnos holandeses y sus anfitriones españoles, organizamos en el instituto unos talleres de plástica en los que integramos a ambos en nuestras clases para que el resto de los alumnos tomaran también contacto con los visitantes. Todos estuvieron encantados con la visita. El tema del taller fue el MONOTIPO, así podíamos trabajar una nueva técnica y, de paso, repasar las texturas.

Aquí dejo unos vídeos interesantes sobre los diferentes procesos de ejecución del Monotipo:

Las imágenes elegidas fueron todas ellas de Picasso y... aquí tenéis cómo trabajasteis:

Y los resultados... próximamente.

Intercambio escolar. Visita al Museo Reina Sofía

El miércoles, tras un largo paseo turístico por el centro de Madrid (¡Dios, mis pies!), por la tarde nos reunimos con el resto del grupo de españoles (habían estado haciendo las pruebas de 3º de ESO) para visitar el Museo Reina Sofía.


Itinerario:

GUERNICA, Picasso (1937)

Información del GUERNICA (en español):


Información del GUERNICA (en inglés):


Extras del GUERNICA:

Tengo que dar las gracias a Néstor Alonso, autor de los estupendos dibujos del Guernica.

 


La siguiente imagen va dedicada a Eugine, uno de los profes del grupo de estudiantes holandeses: Dalí: Monumento imperial a la mujer niña (1929). Me cuenta Eugene que lo tiene colgado en su salón, allá en Holanda. Pues... va a ser que no, porque lo tenemos en el Reina Sofía. Un tiempo después, Eugene se nos había perdido. Le encontramos dando vueltas en la misma sala, admirando la obra surrealista de Dalí. Y nosotros, mientras tanto...

Las fotografías han sido editadas con Gimp, Photoscape, Befunky y FotoSketcher.

Se trata del cuadro de

Intercambio escolar con alumnos de Venray (Holanda)

Welkom bij de docenten en studenten in Nederland

Welkom Nikki, Marje, Jolijn, Bram H., Wendy, Stef, Veronne, Rob, Stan, Lotte, Lynn, Romy, Luna, Josien, Bram M., Rick, Noorthe, Nicole and Arianne.

Vuestros carteles on-line

Carteles on-line 3º ESO - POR LA PAZ, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA EL RACISMO, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA LAS DROGAS, en PhotoPeach

Si queréis acceder a cada uno de los carteles, y así ver los vídeos que se han incluido, os dejo aquí los enlaces:
Por la paz:
Cartel de Rebeca B.
Cartel de Lorena B.
Contra el racismo:
Cartel de Sandra R.
Cartel de Patricia C.
Cartel de Gema A.
Contra la violencia de género:
Cartel de María Cas.
Cartel de María Car.
Cartel de María M.
Carteñ de Nuria M.
Contra las drogas:
Cartel de Javier S.
Cartel de Iris H.

Vuestros carteles

Aprovechando las "vacaciones" de Semana Santa, ya me ha dado tiempo a subir vuestros carteles realizados con técnicas tradicionales. Ha habido de todo: témperas, collage, lápices acuarelables, formas tridimensionales, cómic... hasta Op Art y todo. Lo cierto es que habéis disfrutado de lo lindo durante su ejecución. Felicidades a todos. Si pasas el ratón por la zona inferior de la presentación, verás los nombres de sus autores.

CARTELES DE 1ºESO (A3)

CARTELES DE 3ºESO (A2)

Y así quedaron algunos de ellos expuestos en el insti (lo siento, no había ni sitio ni tiempo para todos):

Carteles on-line

Glogster es una aplicación online gratuita, aunque hay que registrase, para confeccionar tus carteles o posters. Hasta aquí, nada especial que no puedas hacer con Photoshop, Gimp, CorelDraw... Pero es que estos carteles o posters pueden ser mucho más que imágenes y textos. Puedes incluir gráficos, fondos, hipervínculos, audio, vídeos, elementos animados... con lo que convertirás tu trabajo en un completo trabajo audiovisual.

Puedes emplearlo para hacer carteles, trabajos de clase de cualquier materia o incluso preparar una perfecta tarjeta de felicitación para un amigo u ocasión especial. Eso si, gastándote luego unos eurillos si lo quieres imprimir en gran tamaño.

Aquí os dejo unos ejemplos, claro, relacionados con los temas de los carteles que estamos trabajando en clase o similares. Para verlos en su alojamiento original y así poder disfrutar de sus mensajes audiovisuales, haced clic sobre la imagen.

Y también os dejo otros ejemplos para que veais otras muchas posibilidades de esta herramienta online:







TAREA: Ahora... prueba tú.
Por si acaso, aquí os dejo un tutorial de Glogster:

Ya aprovecho y os dejo aquí el enlace a otra aplicación gratuita on-line para posters o carteles. Se trata de Block Posters. Sólo puedes subir una imagen (eso sí, ¿quién te dice a ti que no puede estar previamente montada o manipulada?) pero luego generas un poster del tamaño que quieras a base de múltiples A4 que tienes que montar uniendo las piezas como un rompecabezas, incluso separando cada una de ellas. El formato del fichero que suministran es PDF... y a imprimir, claro, mejor en color. Aquí os dejo unos ejemplos:

Otra herramienta parecida es PROPOSTER, es para descargarla en tu PC. Y aquí tienes un tutorial y más información.

Vuestros trabajos de la LÍNEA

Las líneas configuran las formas, en PhotoPeach


Las líneas delimitan las formas, en PhotoPeach


Tipos de líneas:

La línea

Recordad: Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

La línea

Ver más presentaciones de pilarrodriguez.

La línea

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

TAREA

A.- La línea configuradora de formas:En un A4, inventa una forma y trábajala con líneas curvas como en el ejemplo siguiente:

Recordad las instrucciones que os di en clase: dibujad el contorno a lápiz y las líneas, que originarán las formas, a rotulador o bolígrafo, así se podrán borrar luego las líneas del contorno sin que el resto se pierda. Una buena noticia para vosotros: no tenéis que usar reglas para las líneas, se hacen a mano, así conseguiréis más expresividad.

Al hilo de este trabajo, y como curiosidad, acceder a esta otra tarea de alumnos de 1º de ESO, La línea y la almeja.

B.- La línea delimitadora de formas:Mira este vídeo:



En un A4, traza dos líneas horizontales y trabaja sobre ellas dos dibujos al estilo de los mostrados en el vídeo. Cada uno de los dibujos debe poder ser trazado sin levantar el rotulador del papel para que sea una línea continua. Antes, puedes trazarlo a lápiz. Aquí tienes unos ejemplos:

Vuestros trabajos del PUNTO

Aquí os dejo algunos trabajos del Punto de otros compañeros:

El punto en obras de arte. IES Mirasierra. 1º ESO. 2007/2008 en PhotoPeach:


El punto. Trabajo libre. IES Mirasierra. 1º ESO. 2007/2008 en PhotoPeach:

El punto

Además de las presentaciones que hemos visto en clase, os dejo aquí una más, muy interesante. Recordad, Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

El punto

Ver más presentaciones de pilarrodriguez.

El punto _ 1 eso

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

Y, de paso, volved a repasar un artículo del año pasado en este blog, Cuadros que cobran vida, donde encontrareis una presentación de Lichtenstein, artista del punto y la línea, y, ya puestos, el maravilloso vídeo de Van Gogh.

Y, ahora, el PUNTO ON-LINE: Aquí tenéis un enlace a una aplicación interactiva sobre EL PUNTILLISMO del Proyecto Agrega.

Los elementos del lenguaje plástico

Los elementos básicos del lenguaje plástico son:

• El punto


• La línea


• El plano


• La textura


• El color

Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

Elementos de la plástica

Ver más presentaciones de Pilar Rodriguez.

El cartel

La presentación que incluyo más abajo (de Lucía Álvarez) es la que os puese en clase de audiovisuales la semana pasada y nos servirá para conocer la historia de los carteles, visualizar muchos y diferentes carteles, y leer algunas recomendaciones a la hora de diseñar vuestro cartel.

Básicamente un cartel debe contener:

• El eslogan.
• La imagen.
• Texto complementario y patrocinadores (si los hay).

Tened en cuenta que el observador no lo va a tener en sus manos ni su lectura será voluntaria. En principio, se lo va a encontrar en el camino por lo que su mensaje ha de entenderse con un solo golpe de vista y ha de ser lo más expresivo posible evitando el exceso de elementos ornamentales.

Buscad:

• Originalidad.
• Rapidez de lectura.
• Sencillez.
• Composición clara y bien estructurada.
• Contraste de colores.
• Correcta relación entre el texto y la imagen.

Ya sabéis, como en casi todo: MENOS ES MÁS.

El Cartel

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

El Slogan

Ver más presentaciones de Rosa Fernández.

Y, si el eslogan no debe ofrecer la posibilidad de réplica, ni mucho menos irritar al público..., fijáos lo que está ocurriendo con la campaña de la Comunidad de Madrid en pro de los colegios e institutos bilingües. El eslogan es: Yes, I Want, recordando al famoso Yes, we can, de la campaña de Obama en EEUU.
Aquí tenéis la campaña Yes, I want:

Artículo en El País sobre la campaña Yes, I want.
Artículo de Europapres sobre la misma campaña.
Artículo en Público.es.
Artículo de Gentedigital. Educación se defiende de las críticas.

¿Qué opinas? ¿Puede la publicidad permitirse "ciertas licencias"? ¿Es negativo o, por el contrario, es positivo hacer uso del dicho: "lo importante es que hablen, aunque hablen mal"?

TAREA:

Elabora tu propio cartel (técnica libre) con una de las cuatro temáticas que os propongo:

• Violencia de género.
• Guerra/Paz.
• Racismo/Xenofobia.
• Drogas.

Los carteles de 1ºESO deben ser tamaño A3 y los de 3ºESO en A2. Aquí os dejo una presentación que he preparado con ejemplos de los cuatro temas propuestos:

Carteles 4 transversales

Ver más presentaciones de Rosa Fernández (RFA2009).

Así se hizo... Los mundos de Coraline y... más sobre animación

Como lo prometido es deuda...

Se trata de Los mundos de Coraline, una película de Henry Selick, director también de Pesadilla antes de Navidad. Esta película está realizada con la técnica del Stop-Motion. ¡Menudo trabajazo, qué paciencia!. Aquí os dejo, en la imagen, un enlace al programa de TVE Así se hizo sobre la fantástica película. Y un pequeño vídeo resumen.


Si no la habéis visto, os la recomiendo. Es una maravilla.

Aquí os incluyo un vídeo también rodado con la técnica del stop-motion. ¿Os imagináis mover cada cerilla y cada cajita miles y miles de veces? (Si éste o el siguiente vídeo no se ven desde aquí, pulsa sobre ellos y serás dirigido a su página).

LAÏKA (SHORT VERSION) from Guillaume Blanchet on Vimeo.

Y este otro con plastilina:

Wooork from Soon in Tokyo on Vimeo.

¿Y qué os parece este otro?

parkour motion reel de saggyarmpit en Vimeo.

Y... simplemente con un Paint...

Para saber más:
El stop-motion es una técnica de animación en la que se va rodando fotograma a fotograma, haciendo que objetos estáticos parezcan en movimiento (entre cada toma se varía la posición de los objetos ante la cámara). Es el sistema clásico utilizado para la animación de películas realizadas con objetos de plastilina.
Si os interesa el tema aquí tenéis unos enlaces interesantes, y no dejéis de visitar éste artículo y los relacionados con él, facilitados por Lucía en su blog Las Tic en Plástica.
Potens plastianimation:Web del estudio de animación de pablo Llorens. Recibió en el 2005 el Goya al mejor cortometraje de animación por “El chico croqueta”. La web merece la pena por su cuidada apariencia y por lo interesante de sus apartados, en especial los extras con tutoriales y making off de algunos de sus trabajos. Muy interesante y divertida.
Rustboy: Web del proyecto Rustyboy de Brian Taylor donde día a día (ver “diary”) ha ido contando las peripecias de la película: nuevos pantallas, algunos segundos de animación, fondos…
Stopmotionanimation.org: web con variada y amplia información sobre la técnica. Incluye un foro dividido en temas y una galerís con películas animadas. (En inglés).
Animando!: portal dedicado a la animación, donde se pueden encontrar tutoriales y ejemplos para hacer animaciones con los alumnos. Muy interesante el apartado ¿Qué es animación?.
Photojojo.com: Interesante manual de cómo hacer películas de stop-motion con la cámara digital. Vicent: Primer corto de Stop-motion de Tim Burton.
El garabato feliz. Animación en plastilina: Web orientada a niños de 1º de la ESO o de Primaria con tutoriales fáciles e interesantes.

Imagen fija e imagen en movimiento

Madre mía, ¡Cómo habéis disfrutado con esta actividad! Aunque... a alguno ha habido que cortaros las alas (cosas de las hormonas).

Con ella he querido que practiquéis esas posiciones de los pictogramas que tanto os han costado y, de paso, aproximaros a la imagen en movimiento.

Se trata del programa Pivot Stickfigure Animator. Es una sencilla aplicacion para crear divertidas animaciones con caracteres de palo. No será una película al estilo Pixar, ni mucho menos, pero podrás crear divertidas secuencias animadas con monigotes hechos a base de figuras geométricas, como las populares animaciones de XiaoXiao. Es muy facil, comienza con un fotograma (frame) base y a partir de ahí vamos grabando poco a poco nuevos fotogramas con los movimientos de nuestro personaje. Recuerda que a mayor número de fotogramas por movimiento, mayor suavidad en la animación. Puedes añadir un fondo y nuevos personajes a la escena. Construye una pelicula completa animada a base de trazos. Una vez la tengas acabada, puedes guardarla como GIF animado.

Lo podéis descargar desde el enlace gratuito y utilizarlo sin conexión, como hemos hecho en clase. Y... al crear vuestra propia historia, os vais a convertir en guionistas, directores... de vuestras primeras películas de animación.
Enlace para descargar Pivot Stickfigure Animator.

Algunos ejemplos:









Y... ya que hablamos de imagen fija e imagen en movimiento... Mirad estas otras, tambien son interactivas: Wrangler presenta su nueva colección de moda vaquera Blue Bell. En esta página se permite una original interacción con el modelo de la campaña (Tony Ward). Y aquí os dejo una reflexión: ¿Por qué creéis que Wrangler ha elegido precisamente un modelo joven y masculino? ¿Qué pasaría si el modelo fuera una chica, pensáis que el anuncio sería igual?.

De la pintura al pictograma

Algunas ideas para la Señalética de nuestro IES, trabajo de tarea de fondo que se os plantea esta segunda evaluación: