MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Y ARTESANALES Y ... MÁS

Colores primarios y secundarios

2011-10-30T19:38:00.002+01:00

¡Somos... FINALISTAS!

2011-05-04T23:27:00.000+02:00

¡Estupendo! Estamos de enhorabuena. Nuestro blog es FINALISTA en el V Premio Espiral Edublogs. Chicos, ya sabéis que es gracias a vosotros también, así que... FELICIDADES a todos.

Y ahora... a trabajar más para ver si podemos alcanzar el premio final, y si no, pues nos quedamos con esta gran satisfacción, que no es poco.

Cómo se hizo... el regalito

2011-04-19T14:10:00.002+02:00

Partí de estos dos vídeos:

Elementos multimedia utilizados:

El primer vídeo, en inglés, está alojado en Youtube (yo lo descargué con Download Helper y lo convertí a .wmv con esta misma herramienta).
El segundo es un vídeo casero grabado con mi móvil con su propio audio.
También se incluye una colección de imágenes de vuestros trabajos de monotipos, alumnos de 1º y 3º de ESO del IES Senda Galiana, en Torres de la Alameda, Madrid.
Por último, se ha utilizado un archivo de audio .mp3.

Tutorial:
Las imágenes de este tutorial han sido capturadas y editadas con el programa PicPick.
El tutorial Edición de Vídeo en WMM puede ser descargado en formato pdf desde este enlace (alojado en el DDV de Educamadrid).

Tutorial Edicion Video con Windows Movie Maker

Un regalito para los alumnos

2011-04-19T13:56:00.003+02:00

Hola chichos, aquí os dejo mi primer vídeo en Windows Movie Maker. Y me he acordado de vosotros... y de vuestros monotipos(veréis vuestros trabajos al final)

En breve...

2011-03-05T15:55:00.003+01:00

... Os prometo un regalito

Monotipeando a Picasso. Vuestros trabajos

2010-05-08T14:38:00.009+02:00

Picasso y la Paz

Picasso y la Desesperación

Picasso y la Guerra

Picasso y otros símbolos

Las presentaciones están hechas en Photopeach y las portadas son collages montados en Photovisi.

Trabajando el color online

2010-05-08T13:54:00.014+02:00

Dos páginas webs muy interesantes para trabajar el color, con las que habéis disfrutado en el aula de informática:

educacionplastica.net: Hemos trabajado las mezclas de color ¡sin mancharnos! y sin eso que tanto odiáis como es fregar los platos, vasos, pinceles, limpiar mesas...

Color in motion: Trabajamos el simbolismo del color ayudados por unos simpáticos personajes.

Cuestionario autoevaluable:

Vuestros trabajos del COLOR

2010-05-07T23:28:00.004+02:00

El color

2010-05-07T23:27:00.009+02:00

Para completar la presentación que hemos visto en clase de audiovisuales sobre LA NATURALEZA Y EXPRESIVIDAD DEL COLOR, os invito a consultar más información del color en este blog en los siguientes artículos:

Ya sabéis, manos a las témperas y... a trabajar las mezclas.

Aquí tenéis la plantilla por si la queréis descargar:
PLANTILLA CIRCULO CROMÁTICO

Primary colors secondary colors » exam maker

Color Practice Test » Online exam software

Curiosidades:
Técnicas de impresión sobre telas
Mudcloth

Las texturas y vuestros trabajos

2010-04-15T21:25:00.009+02:00

Os voy a incluir aquí una presentación distinta de las que os he mostrado en audiovisuales, así podéis aprender otras cosas. Se trata de una presentación de la profe Mayalén sobre las texturas y las técnicas con las que éstas pueden ser creadas.

La textura

Nosotros hemos practicado con diferentes materiales y éstos han sido los simpáticos resultados:

Y también hemos trabajado con los monotipos, aprovechando la visita de esos chicos y chicas holandeses que han revolucionado el instituto.

Intercambio escolar. Creación de un monotipo

2010-04-12T00:32:00.017+02:00

El jueves, como parte del programa de "fiestas y acogida" de los alumnos holandeses y sus anfitriones españoles, organizamos en el instituto unos talleres de plástica en los que integramos a ambos en nuestras clases para que el resto de los alumnos tomaran también contacto con los visitantes. Todos estuvieron encantados con la visita. El tema del taller fue el MONOTIPO, así podíamos trabajar una nueva técnica y, de paso, repasar las texturas.

Aquí dejo unos vídeos interesantes sobre los diferentes procesos de ejecución del Monotipo:

Las imágenes elegidas fueron todas ellas de Picasso y... aquí tenéis cómo trabajasteis:

Y los resultados... próximamente.

Intercambio escolar. Visita al Museo Reina Sofía

2010-04-12T00:28:00.040+02:00

El miércoles, tras un largo paseo turístico por el centro de Madrid (¡Dios, mis pies!), por la tarde nos reunimos con el resto del grupo de españoles (habían estado haciendo las pruebas de 3º de ESO) para visitar el Museo Reina Sofía.

Itinerario:

GUERNICA, Picasso (1937)

Información del GUERNICA (en español):

Información del GUERNICA (en inglés):

Extras del GUERNICA:

Tengo que dar las gracias a Néstor Alonso, autor de los estupendos dibujos del Guernica.

La siguiente imagen va dedicada a Eugine, uno de los profes del grupo de estudiantes holandeses: Dalí: Monumento imperial a la mujer niña (1929). Me cuenta Eugene que lo tiene colgado en su salón, allá en Holanda. Pues... va a ser que no, porque lo tenemos en el Reina Sofía. Un tiempo después, Eugene se nos había perdido. Le encontramos dando vueltas en la misma sala, admirando la obra surrealista de Dalí. Y nosotros, mientras tanto...

Las fotografías han sido editadas con Gimp, Photoscape, Befunky y FotoSketcher.

Se trata del cuadro de

Intercambio escolar con alumnos de Venray (Holanda)

2010-03-30T19:30:00.009+02:00

Welkom bij de docenten en studenten in Nederland

Welkom Nikki, Marje, Jolijn, Bram H., Wendy, Stef, Veronne, Rob, Stan, Lotte, Lynn, Romy, Luna, Josien, Bram M., Rick, Noorthe, Nicole and Arianne.

Vuestros carteles on-line

2010-03-20T23:51:00.014+01:00

Carteles on-line 3º ESO - POR LA PAZ, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA EL RACISMO, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO, en PhotoPeach

Carteles on-line 3º ESO - CONTRA LAS DROGAS, en PhotoPeach

Si queréis acceder a cada uno de los carteles, y así ver los vídeos que se han incluido, os dejo aquí los enlaces:
Por la paz:
Cartel de Rebeca B.
Cartel de Lorena B.
Contra el racismo:
Cartel de Sandra R.
Cartel de Patricia C.
Cartel de Gema A.
Contra la violencia de género:
Cartel de María Cas.
Cartel de María Car.
Cartel de María M.
Carteñ de Nuria M.
Contra las drogas:
Cartel de Javier S.
Cartel de Iris H.

Vuestros carteles

2010-03-07T19:44:00.030+01:00

Aprovechando las "vacaciones" de Semana Santa, ya me ha dado tiempo a subir vuestros carteles realizados con técnicas tradicionales. Ha habido de todo: témperas, collage, lápices acuarelables, formas tridimensionales, cómic... hasta Op Art y todo. Lo cierto es que habéis disfrutado de lo lindo durante su ejecución. Felicidades a todos. Si pasas el ratón por la zona inferior de la presentación, verás los nombres de sus autores.

CARTELES DE 1ºESO (A3)

CARTELES DE 3ºESO (A2)

Y así quedaron algunos de ellos expuestos en el insti (lo siento, no había ni sitio ni tiempo para todos):

Carteles on-line

2010-03-06T16:48:00.062+01:00

Glogster es una aplicación online gratuita, aunque hay que registrase, para confeccionar tus carteles o posters. Hasta aquí, nada especial que no puedas hacer con Photoshop, Gimp, CorelDraw... Pero es que estos carteles o posters pueden ser mucho más que imágenes y textos. Puedes incluir gráficos, fondos, hipervínculos, audio, vídeos, elementos animados... con lo que convertirás tu trabajo en un completo trabajo audiovisual.

Puedes emplearlo para hacer carteles, trabajos de clase de cualquier materia o incluso preparar una perfecta tarjeta de felicitación para un amigo u ocasión especial. Eso si, gastándote luego unos eurillos si lo quieres imprimir en gran tamaño.

Aquí os dejo unos ejemplos, claro, relacionados con los temas de los carteles que estamos trabajando en clase o similares. Para verlos en su alojamiento original y así poder disfrutar de sus mensajes audiovisuales, haced clic sobre la imagen.

Y también os dejo otros ejemplos para que veais otras muchas posibilidades de esta herramienta online:

TAREA: Ahora... prueba tú.
Por si acaso, aquí os dejo un tutorial de Glogster:

Ya aprovecho y os dejo aquí el enlace a otra aplicación gratuita on-line para posters o carteles. Se trata de Block Posters. Sólo puedes subir una imagen (eso sí, ¿quién te dice a ti que no puede estar previamente montada o manipulada?) pero luego generas un poster del tamaño que quieras a base de múltiples A4 que tienes que montar uniendo las piezas como un rompecabezas, incluso separando cada una de ellas. El formato del fichero que suministran es PDF... y a imprimir, claro, mejor en color. Aquí os dejo unos ejemplos:

Otra herramienta parecida es PROPOSTER, es para descargarla en tu PC. Y aquí tienes un tutorial y más información.

Vuestros trabajos de la LÍNEA

2010-03-06T16:47:00.009+01:00

Las líneas configuran las formas, en PhotoPeach

Las líneas delimitan las formas, en PhotoPeach

Tipos de líneas:

La línea

2010-03-05T20:39:00.021+01:00

Recordad: Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

La línea

Ver más presentaciones de pilarrodriguez.

La línea

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

TAREA
A.- La línea configuradora de formas:
En un A4, inventa una forma y trábajala con líneas curvas como en el ejemplo siguiente:

Recuerdad las instrucciones que os di en clase: dibujad el contorno a lápiz y las líneas, que originarán las formas, a rotulador o bolígrafo, así se podrán borrar luego las líneas del contorno sin que el resto se pierda. Una buena noticia para vosotros: no tenéis que usar reglas para las líneas, se hacen a mano, así conseguiréis más expresividad.
Al hilo de este trabajo, y como curiosidad, acceder a esta otra tarea de alumnos de 1º de ESO, La línea y la almeja.
B.- La línea delimitadora de formas:
Mira este vídeo:

En un A4, traza dos líneas horizontales y trabaja sobre ellas dos dibujos al estilo de los mostrados en el vídeo. Cada uno de los dibujos debe poder ser trazado sin levantar el rotulador del papel para que sea una línea continua. Antes, puedes trazarlo a lápiz. Aquí tienes unos ejemplos:

Vuestros trabajos del PUNTO

2010-03-05T20:38:00.005+01:00

Aquí os dejo algunos trabajos del Punto de otros compañeros:

El punto en obras de arte. IES Mirasierra. 1º ESO. 2007/2008 en PhotoPeach:

El punto. Trabajo libre. IES Mirasierra. 1º ESO. 2007/2008 en PhotoPeach:

El punto

2010-03-05T20:22:00.011+01:00

Además de las presentaciones que hemos visto en clase, os dejo aquí una más, muy interesante. Recordad, Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

El punto

Ver más presentaciones de pilarrodriguez.

El punto _ 1 eso

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

Y, de paso, volved a repasar un artículo del año pasado en este blog, Cuadros que cobran vida, donde encontrareis una presentación de Lichtenstein, artista del punto y la línea, y, ya puestos, el maravilloso vídeo de Van Gogh.

Y, ahora, el PUNTO ON-LINE: Aquí tenéis un enlace a una aplicación interactiva sobre EL PUNTILLISMO del Proyecto Agrega.

Los elementos del lenguaje plástico

2010-03-05T18:51:00.008+01:00

Los elementos básicos del lenguaje plástico son:

El punto

La línea

El plano

La textura

El color

Para ver la presentación como pantalla completa y poder así leer mejor los textos, pulsa en full al pie de la presentación.

Elementos de la plástica

Ver más presentaciones de Pilar Rodriguez.

El cartel

2010-02-20T20:29:00.021+01:00

La presentación que incluyo más abajo (de Lucía Álvarez) es la que os puese en clase de audiovisuales la semana pasada y nos servirá para conocer la historia de los carteles, visualizar muchos y diferentes carteles, y leer algunas recomendaciones a la hora de diseñar vuestro cartel.

Básicamente un cartel debe contener:

El eslogan.
La imagen.
Texto complementario y patrocinadores (si los hay).

Tened en cuenta que el observador no lo va a tener en sus manos ni su lectura será voluntaria. En principio, se lo va a encontrar en el camino por lo que su mensaje ha de entenderse con un solo golpe de vista y ha de ser lo más expresivo posible evitando el exceso de elementos ornamentales.

Buscad:

Originalidad.
Rapidez de lectura.
Sencillez.
Composición clara y bien estructurada.
Contraste de colores.
Correcta relación entre el texto y la imagen.

Ya sabéis, como en casi todo: MENOS ES MÁS.

El Cartel

Ver más presentaciones de Lucía Alvarez.

El Slogan

Ver más presentaciones de Rosa Fernández.

Y, si el eslogan no debe ofrecer la posibilidad de réplica, ni mucho menos irritar al público..., fijáos lo que está ocurriendo con la campaña de la Comunidad de Madrid en pro de los colegios e institutos bilingües. El eslogan es: Yes, I Want, recordando al famoso Yes, we can, de la campaña de Obama en EEUU.
Aquí tenéis la campaña Yes, I want:

Artículo en El País sobre la campaña Yes, I want.
Artículo de Europapres sobre la misma campaña.
Artículo en Público.es.
Artículo de Gentedigital. Educación se defiende de las críticas.

¿Qué opinas? ¿Puede la publicidad permitirse "ciertas licencias"? ¿Es negativo o, por el contrario, es positivo hacer uso del dicho: "lo importante es que hablen, aunque hablen mal"?

TAREA:
Elabora tu propio cartel (técnica libre) con una de las cuatro temáticas que os propongo:
Violencia de género.
Guerra/Paz.
Racismo/Xenofobia.
Drogas.
Los carteles de 1ºESO deben ser tamaño A3 y los de 3ºESO en A2. Aquí os dejo una presentación que he preparado con ejemplos de los cuatro temas propuestos:
Carteles 4 transversales
Ver más presentaciones de Rosa Fernández (RFA2009).

Así se hizo... Los mundos de Coraline y... más sobre animación

2010-02-12T22:39:00.009+01:00

Como lo prometido es deuda...

Se trata de Los mundos de Coraline, una película de Henry Selick, director también de Pesadilla antes de Navidad. Esta película está realizada con la técnica del Stop-Motion. ¡Menudo trabajazo, qué paciencia!. Aquí os dejo, en la imagen, un enlace al programa de TVE Así se hizo sobre la fantástica película. Y un pequeño vídeo resumen.

Si no puede ver esta animación, necesita descargar Adobe Flash Player.

Si no la habéis visto, os la recomiendo. Es una maravilla.

Aquí os incluyo un vídeo también rodado con la técnica del stop-motion. ¿Os imagináis mover cada cerilla y cada cajita miles y miles de veces? (Si éste o el siguiente vídeo no se ven desde aquí, pulsa sobre ellos y serás dirigido a su página).

Si no puede ver esta animación, necesita descargar Adobe Flash Player .

LAÏKA (SHORT VERSION) from Guillaume Blanchet on Vimeo.

Y este otro con plastilina:

Wooork from Soon in Tokyo on Vimeo.

¿Y qué os parece este otro?

parkour motion reel de saggyarmpit en Vimeo.

Y... simplemente con un Paint...

Para saber más:
El stop-motion es una técnica de animación en la que se va rodando fotograma a fotograma, haciendo que objetos estáticos parezcan en movimiento (entre cada toma se varía la posición de los objetos ante la cámara). Es el sistema clásico utilizado para la animación de películas realizadas con objetos de plastilina.
Si os interesa el tema aquí tenéis unos enlaces interesantes, y no dejéis de visitar éste artículo y los relacionados con él, facilitados por Lucía en su blog Las Tic en Plástica.
Potens plastianimation:Web del estudio de animación de pablo Llorens. Recibió en el 2005 el Goya al mejor cortometraje de animación por “El chico croqueta”. La web merece la pena por su cuidada apariencia y por lo interesante de sus apartados, en especial los extras con tutoriales y making off de algunos de sus trabajos. Muy interesante y divertida.
Rustboy: Web del proyecto Rustyboy de Brian Taylor donde día a día (ver “diary”) ha ido contando las peripecias de la película: nuevos pantallas, algunos segundos de animación, fondos…
Stopmotionanimation.org: web con variada y amplia información sobre la técnica. Incluye un foro dividido en temas y una galerís con películas animadas. (En inglés).
Animando!: portal dedicado a la animación, donde se pueden encontrar tutoriales y ejemplos para hacer animaciones con los alumnos. Muy interesante el apartado ¿Qué es animación?.
Photojojo.com: Interesante manual de cómo hacer películas de stop-motion con la cámara digital. Vicent: Primer corto de Stop-motion de Tim Burton.
El garabato feliz. Animación en plastilina: Web orientada a niños de 1º de la ESO o de Primaria con tutoriales fáciles e interesantes.

Imagen fija e imagen en movimiento

2010-02-12T20:08:00.011+01:00

Madre mía, ¡Cómo habéis disfrutado con esta actividad! Aunque... a alguno ha habido que cortaros las alas (cosas de las hormonas).

Con ella he querido que practiquéis esas posiciones de los pictogramas que tanto os han costado y, de paso, aproximaros a la imagen en movimiento.

Se trata del programa Pivot Stickfigure Animator. Es una sencilla aplicacion para crear divertidas animaciones con caracteres de palo. No será una película al estilo Pixar, ni mucho menos, pero podrás crear divertidas secuencias animadas con monigotes hechos a base de figuras geométricas, como las populares animaciones de XiaoXiao. Es muy facil, comienza con un fotograma (frame) base y a partir de ahí vamos grabando poco a poco nuevos fotogramas con los movimientos de nuestro personaje. Recuerda que a mayor número de fotogramas por movimiento, mayor suavidad en la animación. Puedes añadir un fondo y nuevos personajes a la escena. Construye una pelicula completa animada a base de trazos. Una vez la tengas acabada, puedes guardarla como GIF animado.

Lo podéis descargar desde el enlace gratuito y utilizarlo sin conexión, como hemos hecho en clase. Y... al crear vuestra propia historia, os vais a convertir en guionistas, directores... de vuestras primeras películas de animación.
Enlace para descargar Pivot Stickfigure Animator.

Algunos ejemplos:

Y... ya que hablamos de imagen fija e imagen en movimiento... Mirad estas otras, tambien son interactivas: Wrangler presenta su nueva colección de moda vaquera Blue Bell. En esta página se permite una original interacción con el modelo de la campaña (Tony Ward). Y aquí os dejo una reflexión: ¿Por qué creéis que Wrangler ha elegido precisamente un modelo joven y masculino? ¿Qué pasaría si el modelo fuera una chica, pensáis que el anuncio sería igual?.

De la pintura al pictograma

2010-02-08T22:12:00.006+01:00

Algunas ideas para la Señalética de nuestro IES, trabajo de tarea de fondo que se os plantea esta segunda evaluación:

Clasificación de imágenes. Vuestras imágenes indicativas (pictográficas)

2010-01-27T21:09:00.018+01:00

Para ver la clasificación de imágenes, consulta la presentación en el enlace. Es la que he explicado en clase en audiovisuales.

Y este es el resultado de vuestro trabajo de diseño de imágenes informativas indicativas:
(veo que habéis entendido muy bien el proceso de diseño, por eso incluyo también los bocetos, a veces hasta más interesantes que el resultado final -¡Cómo os cuesta usar el compás y las reglas!). Felicidades a casi todos.

1ºA

1ºC

1ºD

1ºE

Un día de nieve

2010-01-10T19:40:00.003+01:00

Y, gracias a Francisco Muñoz de la Peña e Ideas to Inspire, os presento algunas de las actividades que están relacionadas con nuestra materia, para un día de nieve como hoy.

FELIZ 2010

2009-12-29T18:09:00.005+01:00

Gracias a El baúl de los gifs, con muchas imágenes para compartir.

Como siempre, un nuevo año está lleno de nuevos deseos y propósitos.

Aquí os dejo un muro de los deseos. Para añadir el vuestro sólo tenéis que pulsar sobre Post a sticky y hacer doble clic donde queráis insertar el mensaje.

FELICES NAVIDADES CHIC@S

2009-12-20T00:14:00.020+01:00

Os dejo unas cuantas actividades muy navideñas con las que podéis seguir siendo creativos:

La primera herramienta os permitirá crear una felicitación navideña dedicada con una galleta decorada por vosotros. Para entrar pulsad sobre la imagen siguiente:

¡Puedes hacerte el tuyo y enviarlo por email! Más Flash Toys de TheoWorlds.com

Aquí encontraréis un vídeo muy apropiado para el fin de la primera evaluación, sobre todo, para algunos. Lo he hecho con una herramienta de BigSpaceShip. Si te atreves, puedes intentarlo y enviarle el vídeo a tus amigos por email. Hay otra herramienta parecida en BombayTV.

Supongo que ya lo conoceréis pues lleva un par de años rondando los emails, pero, por si acaso, os dejo el acceso a otra herramienta online llamada ElfYourSelf. Es una web que permite crear un elfo con tu foto. Subes tu foto, creas tu boca cortada y escoges tu baile. Cuando terminas puedes enviárselo a tus amigos por email. Se pueden crear hasta cinco elfos. Muy divertido.

De los mismos productores de ElfYourself (JIBJAB), hay otra felicitación que podéis personalizar, arrojando bolas de nieve muy navideñas convertidos en elfos. Puedes organizar una batalla entre amigos. Ésta es la batalla de mi avatar contra mis dobles:

Try JibJab Sendables® eCards today!

Otra web divertida es Kakomessenger. Permite enviar un mensaje cantado por email. Aquí está el mío.

Avatar monstruoso. Seguro que vosotros lo hacéis mejor:

Ahora vamos a tocar villancicos con el teclado. Te servirá para aprender algo de mecanografía a la vez que te diviertes. Para entrar pulsa el enlace: HandBell Hero. Primero escoges una canción y... a jugar!!! Tienes que pulsar las teclas de tu teclado A-S-D-F (coloca los cuatro dedos a la vez) según caen las campanas y... sonará la música. Si lo haces bien, escucharás el villancico correctamente, si no... será un desastre.

Vuestras imágenes tratadas digitalmente y otras distorsiones

2009-12-16T22:08:00.007+01:00

Tenemos en 1ºA una futura promesa del toreo y, como no podía ser menos, eligió una foto muy apropiada para la tarea de manipulación de la imagen digital. Alejandro, ¡SUERTE MAESTRO!.

Torero on PhotoPeach

Para las imágenes, Alejandro ha utilizado BEFUNKY y yo, para el diaporama, PhotoPeach.

Imágenes distorsionadas digitalmente

2009-12-11T21:02:00.023+01:00

DEFORMA TU CARA
Stretch your face es una aplicación on-line que permite deformar la apariencia de nuestra cara o de nuestros amigos en fotos que hayamos hecho. Sólo tienes que subir una foto, con el ratón estirar los rasgos que quieras y ya tienes el código para tu blog o puedes grabar y enviar la imagen a un amigo por email. Mira lo que yo he hecho, ¿lo reconoces?
Ahora prueba tú:

Texto alternativo al iframe

AGUA EN MOVIMIENTO
Otro efecto que puedes aplicar a tus fotos es el de "agua en movimiento". Yo lo he aplicado a mi foto, como siempre, pero tú puedes aplicarlo a una playa, el mar abierto... y conseguirás poner movimiento a la imagen con sólo desplazar el ratón sobre la imagen en distintos sentidos y a diferente velocidad. Cuidado, que el mar marea, no te pases. La aplicación se llama Water Effect Animation.

Water Effect by Crazyprofile.com

APLICACIÓN DE FILTROS
Efectos especiales a tus fotos (blanco y negro, sepia, monocromo, pintura, carboncillo, boceto, negativo, implusiones, bordes...). http://bighugelabs.com/flickr/fx.php.
MOSAICOS
Y siguiendo con las imágenes... a través del blog de la compañera Rosa Bernal, he conocido una aplicación on-line de lo más interesante para generar mosaicos con imágenes. ¡Y pensar que D. Salvador Dalí lo hizo a mano con la imagen de su querida Gala...!IMAGE MOSAIC GENERATOR es un generador on-line que permite crear un mosaico de una fotografía a través de muchas otras. "If an image is worth a thousand words, an image mosaic is worth a million". Accede al programa y prueba con una foto. Lentamente, verás aparecer miles de fotitos que conformarán tu foto original. Cuando el proceso termine, podrás grabar el resultado en tu ordenador o pendrive (Download Image to Computer). Yo lo he hecho y esto es lo que he obtenido: Y éste es un detalle del ojo derecho de cerca: Hay otra herramienta parecida: MOZAIQ. Crea un retrato mosaico a partir de imágenes de Flickr. Los mosaicos están de moda.
He encontrado otra herramienta: TEXTORIZER. Es una pequeña aplicación (no llega a 500KB) que permite transformar imágenes en forma de textos. Es más creativa pues pudes personalizar los efectos. El usuario puede elegir dos tipos de "texturización", decenas de tipos de letras, colocar su propio texto, etc. El programa requiere la última versión de Java, funciona bajo Windows, Linux y Mac OSX y, lo que es muy de agradecer, puedes instalarla si quieres en el ordenador o ejecutarla desde Internet.

WARHOL
¿Y qué tal a lo Wharhol? Warholizer: consigue un retrato al estilo Warhol, el mayor representante del Pop Art.

Para editar imágenes, existen otras muchas herramientas on-line, sin necesidad de instalación previa en tu ordenador:

Picnik puede ser un buen ejemplo para iniciarse.

Photoshop también tiene su página “a distancia”: Photoshop Express. Es la versión online del famoso editor de imágenes. Mucho más sencillo que su hermano instalable se presenta como una alternativa a repositorios y editores sencillos de imágenes. Lógicamente no podemos esperar la potencia del clásico Photoshop, pero es de los más completos. Hay que registrarse y crear una cuenta para empezar a usarlo. Su aplicación Decorate, permite añadir a nuestras fotos dibujos, bocadillos, textos, etc que nos puede servir como una sencilla herramienta para realizar fotonovelas.

Alilg es otra posibilidad entre las muchas que pueden encontrarse.

Pixlr. Otro editor genial. Muy sencillo de usar, con un agradable diseño y con múltiples opciones. Sus botones son muy similares al nuevo Gimp. Capas, pinceles, brochas... Y el programa se puede poner en idioma español en el menú superior desplegable.
Psycopaint, es un programa de retoque fotográfico libre en Internet. No hace falta registro ni instalación. Simplemente subes una foto, eliges una serie de pinceles con la aplicación y produces efectos de pintura libremente sobre la foto. Es como tener rotuladores, brochas, pinceles que arrastras sobre los colores de la propia imagen que va transformándose y produce efectos mágicos. Tiene posibilidades tan increíbles como los mejores editores de fotografías tipo Corel, Adobe Photoshop o Gimp pero no necesitas instalarlo ni tener grandes conocimientos. La galería muestra la gran cantidad de posibilidades que ofrece y la pestaña ayuda puede ser muy interesante (aunque es bastante intuitivo).
BEFUNKY. El programa te permite subir fotos del ordenador o de una web y lo mejor de todo es que puedes salvar el trabajo en tu propio ordenador, mandarla por correo o publicarla en una web o cualquiera de las redes sociales. Todo sin previo registro. Hay varias pestañas con todos los efectos que se pueden aplicar. Dentro de esa pestaña tienes varias posibilidades. Con la pestaña GODIIES puedes añadirle marcos a las fotos, pero a diferencia de otros programas, puedes hacer esos marcos más o menos grandes, rotarlos o reflejarlos. Pica en el marco una vez elegido y tira de los cursores para modificar el marco o rotarlo.
Phixr: Muy intuitivo. También nos pide registrarnos. Éste incluso dispone de versión en español.
FotoFlexer: Quizás es el más intuitivo, con botones muy sencillos y un buen número de efectos para modificar nuestras imágenes fácilmente. Otra ventaja es que no hace falta registrarse para utilizarlo. Nos permite editar las imágenes alojadas en los servicios de alojamiento de archivos gráficos y las redes sociales más usuales como Flickr, Picassa, PhotoBucket, Facebook, Myspace.
Quick Thumbnail: Escala las imágenes por porcentaje o tamaños predeterminados y nos deja aplicarles sencillos filtros.

PARA SABER MÁS. Si te interesa conocer algunas otras, puedes visitar este enlace donde encontrarás algunas de las más conocidas. Hasta 20 aplicaciones on-line para retocar tus imágenes.

También encontrarás información en el artículo "Programas de edición de fotografías, Editar fotografías en Internet", en CONSUMER EROSKI.

Vuestras imágenes distorsionadas manualmente

2009-12-11T21:01:00.010+01:00

Una imagen de una revista, por la parte de atrás un trazado de paralelas (con escuadra y cartabón) a 1 cm, recortar y... a pegar "moving". El marco, con la misma técnica.

1º A

1º C

1º D

1º E

Y otras, ya antiguas:

Imágenes distorsionadas. IES Cervantes. 1º ESO. 2004/2005 en PhotoPeach

Vuestros nombres

2009-12-11T20:59:00.005+01:00

Ésta es una tarea que me gusta hacer a principio de curso. Me permite ir conociendo vuestros nombres y trabajamos un mix de lo que luego va a ser el desarrollo del curso, aunque al principio no entendáis mucho qué es lo que estamos haciendo. Los pinchamos en la clase y tenemos unas buenas referencias para los distintos temas que iremos luego abordando: trazados fundamentales (paralelismo, perpendicularidad, Tales...), imagen, color, textura, elementos visuales, proceso de diseño... Además, como suelo ser exigente con los resultados, los dejamos a medias y nos sirve de tarea de fondo, entre lámina y lámina, para aquellos que son más rápidos en la ejecución de sus trabajos durante la primera evaluación.

Como ya tenemos listos la mayoría de los de 1º de ESO, aquí os los dejo:
1ºA

1ºC

1ºD

1ºE

Vuestras interpretaciones de la Gioconda

2009-12-01T00:49:00.016+01:00

Trabajos de 3ºE y EDiversificación:

Encontrarás otras interpretaciones de la Gioconda en el blog Es copia fiel.
Javier_S, fíjate en la posición de los brazos de todas las imágenes.

Y ésta es la mía, hecha con uno de los muchos fotomontajes que te permite PhotoFunia.

Cuadros que cobran vida

2009-12-01T00:18:00.013+01:00

Y... gracias a Laura y a Sara, de 1ºE, que me hablaron de una serie de Disney Chanel Los Magos de Waverly Place, puedo incluiros este vídeo en que que podemos ver cómo La Gioconda o Mona Lisa de Leonardo da Vinci, un autorretrato de Van Gogh, el Grito de Munch, y El chico azul de Thomas Gainsborough cobran vida de la mano de su protagonista Alex. Lo más divertido es ver el Grito de Munch, no te lo pierdas. Otra forma de interpretar obras de arte, esta vez en la televisión.

Puedes ver el capítulo completo en este enlace.

Y ya puestos, quiero que conozcáis a un artista del Pop-Art: Lichtenstein. Al final de la presentación descubriréis cómo se ha reinterpretado a este artista.

Y ya que hablamos de cuadros que cobran vida, mirad qué preciosidad de vídeo dedicado a algunas de las obras más famosas de Van Gogh:

Mirad qué forma más original de representar cuadros: Cuadros vivos con el estilo del siglo XX, un blog de Ángeles Saura.

Y esta es una interpretación de la obra de Velázquez, La rendición de Breda, fragmento de la película Alatriste:

Ejercicios de interpretación

2009-11-22T00:41:00.003+01:00

Aquí tenéis el ejercicio propuesto a alumnos de 1º de ESO y algunas de sus resoluciones:

Estilos artísticos. Interpretación de la forma.

2009-11-21T22:08:00.007+01:00

Vuestros trabajos de ilusiones ópticas

2009-11-21T22:06:00.006+01:00

Trabajos de 3º ESO E y EDiversificación. El mejor de los trabajos, el de Luis_G:

Ilusiones ópticas y el OP ART

2009-11-21T21:48:00.016+01:00

Dibujos fantásticos, en PhotoPeach

Para Saber Más

Mucho más sobre ilusiones ópticas en http://ilusionesopticas.org/. Una web en la que puedes pasar horas y no dejará de sorprenderte.
Clasificación de ilusiones ópticas de la percepción de la forma, el espacio, color y contraste y movimiento.
Leyes de la percepción de la forma.
Estrategias para la percepción del espacio.
Percepción del color.
10 Ilusiones ópticas en 2 minutos y otros enlaces.

Emulando a 3 artistas

2009-11-21T20:03:00.006+01:00

De la mano de Néstor Alonso, estupendo bloggero e ilustrador, os propongo que os convirtáis en unos verdaderos artistas, eso sí, muy TIC.

Se trata de tres de los más grandes artistas del siglo XX, imprescindibles para entender el arte tal y como lo conocemos en la actualidad. Vas a imitar a Pablo Picasso, Alexander Calder y Jackson Pollock, a través de las siguientes herramientas online:

Mr Picasso Head, para construir un retrato con recursos picassianos.
Mobile Maker, para diseñar un móvil al estilo Calder.
Jackson Pollock.org, para reproducir el dripping o chorreo de pintura empleado por el artista.

Suerte y, como buenos artistas, ya veréis vuestra obra publicada en una gran galería (este blog).

Una variante de la pintura tipo Pollock: abanicos de colores con el ratón.

Nuevo rumbo

2009-09-27T23:28:00.006+02:00

Pues sí, hemos comenzado un nuevo curso escolar: 2009/2010. Un año más, un nuevo curso ante mí y... muchos más cambios: nuevo IES, nuevos compañeros, nuevos alumnos y nuevas materias. Nuevos aires, aires del Este.

Hace mucho que no publico nada. Tras las vacaciones, me he tomado un tiempo de descanso bloguero más para revisar programaciones y decidir si, para las asignaturas que imparto este año (Imagen y Expresión y Educación Plástica y Visual), debía continuar con los blogs ya iniciados (TIC Y MÁS y Manifestaciones Artísticas y Artesanales) o comenzar unos nuevos.

Y ya la he tomado. Al fin y al cabo, Imagen y Expresión está tan relacionada con las nuevas tecnologías, que continuar con el blog de TIC nos puede ayudar con muchas de sus referencias. Y también este blog puede servirme de referencia para mis nuevos alumnos de 1º y 3º de ESO, en Educación Plástica y Visual. Así que iré completando las entradas que ya publiqué, al tiempo que publicaré nuevas entradas.

Así que, ¿nuevo rumbo ó seguimos? Un poco de las dos cosas ¿no?.

Vuestros trabajos de IMAGEN INFORMATIVA INDICATIVA

2009-06-17T16:20:00.009+02:00

Create your own video slideshow at animoto.com.

Vuestros trabajos de TEXTURAS

2009-06-17T05:09:00.003+02:00

Texturas táctiles:
SÓLO PAPEL BLANCO
IES Gregorio Marañón. EBPA. Manifestaciones artísticas y artesanales. 2008/2009.

Y otras más antiguas:
Muestrario con 9 texturas sobre papel blanco e interpretación libre usando exclusivamente texturas del mosaico. Muy buenos trabajos, sí señor.

Texturas táctiles. IES Cervantes. 1º ESO. 2004/2005 en PhotoPeach

CUALQUIER COSA
Muestrario con 4 texturas libres. ¡Algunas dan ganas de comérselas!

Texturas colores. IES Cervantes. 1º ESO. 2004/2005 en PhotoPeach

Vuestros trabajos del COLOR

2009-06-17T04:46:00.002+02:00

Un vistazo rápido:

Examen final de junio para alumnos suspensos

2009-06-16T07:18:00.005+02:00

Tal y como está publicado en el Instituto, el examen final de junio, para alumnos suspensos por curso, tendrá lugar el próximo:

JUEVES, 18 de JUNIO
a las 19:45 h.

Aunque ya sabéis sin duda quiénes no tenéis que ir a este examen, publicaré una lista de APTOS POR CURSO (por si alguno tiene aún dudas) en la puerta del aula de PLÁSTICA. Las notas definitivas de la asignatura MAR, tendrán que esperar a la Sesión de Evaluación y posterior entrega de los boletines de notas el martes 23 de junio.

SUERTE a tod@s con el final de curso.

Examen final junio:

Será una prueba teórica y práctica sobre los contenidos, destrezas y habilidades de la materia de Manifestaciones Artísticas y Artesanales de E.B.P.A.

Los temas fundamentales son:

El lenguaje y la comunicación visual.
Clasificación de imágenes.
La fotografía.
El cine.
El cómic.
Dibujo técnico. Trazados fundamentales.
El color.
Las texturas.

De todo ello tenéis información en este blog.

ACTUALIZACIÓN:

Los alumnos APTOS son:
Alberto, Daniel, Gabriel, Benjamín, Luz, Inmaculada, Jessica, Alejandro, Manuel, Edisson y Santiago

José no tiene que hacer el examen pero tiene que entregar unos trabajos pendientes en la misma fecha.

Al resto, espero veros el jueves en el examen.
Si tenéis alguna duda, hacédme llegar un mensaje en este post.

Colores fríos y cálidos. Simbolismo del color

2009-06-06T10:00:00.013+02:00

Colores fríos

Colores cálidos

Para ampliar:
- Una web muy divertida y creativa sobre el COLOR y su simbolismo es COLOR IN MOTION.
- Color y sentimientos, punto 4, en el blog de El Tinglado.
- Sobre Colores, blog dedicado a los colores, publica un artículo sobre La teoría psicológica del color .
- Colores fríos y colores cálidos .
- Colores fríos, colores cálidos.

Las texturas

2009-06-06T10:00:00.007+02:00

Texturas3

View more OpenOffice presentations from Lucía Alvarez.

Trabajo de clase sobre el color

2009-06-06T07:36:00.004+02:00

Obligatorio:

Dibuja un hexágono en el centro de un A3 y colorea en él, con témperas, al menos los colores primarios y secundarios.

Círculo cromático

2009-06-06T07:23:00.006+02:00

El color. Teoría del color

2009-06-06T06:55:00.006+02:00

El color. Caracteristicas generales

View more OpenOffice presentations from Lucía Alvarez.

El color en el arte

View more OpenOffice presentations from Cristina .

Saber más:
Todo sobre el color en el blog El Tinglado.
"Sobre el color", un blog dedicado todo al color.

Polígonos

2009-06-06T05:45:00.004+02:00

Tales

2009-06-06T05:33:00.005+02:00

Con el TEOREMA DE TALES, dividimos un segmento en un número de partes iguales.

Y... ahora tú. Aquí tienes la tarea de clase:

Circunferencia

2009-06-06T05:31:00.005+02:00

El arte de Alan Malzard, todo un despliegue de circunferencias y círculos:
The Art of Alan Malzard on PhotoPeach

Ángulos

2009-06-06T05:28:00.005+02:00

Un poco de teoría sobre ángulos:

y... un poco de práctica, obligatoria:

Mediatrices y Bisectrices

2009-06-06T05:25:00.007+02:00

Mediatriz: Recta perpendicular a un segmento por su punto medio. Lo divide en dos partes iguales.
Bisectriz: Recta que divide a un ángulo en dos partes iguales.

Y... ahora tú. Tarea obligatoria:

Trazado de paralelas y perpendiculares

2009-06-06T05:19:00.009+02:00

Practica tu destreza con la ESCUADRA y el CARTABÓN. Tarea obligatoria:

Elementos simples

2009-06-06T05:10:00.010+02:00

PUNTO-LÍNEA-SEMIRRECTA-SEGMENTO-CIRCUNFERENCIA
OPERACIONES CON SEGMENTOS

Y las tareas obligatorias de clase han sido:

Un vídeo creativo sobre el PUNTO y la LÍNEA:

La línea

View more OpenOffice presentations from Lucía Alvarez.

Comenzamos el Dibujo Técnico

2009-06-06T05:07:00.011+02:00

Dibujo técnico en arquitectura, en pintura, en escultura, en ingeniería, en diseño industrial, en diseño gráfico... Todo hay que dibujarlo para poder construirlo.

Trabajo de clase sobre imágenes 2

2009-05-18T01:29:00.005+02:00

Con eso de que nuestras clases son lunes y viernes, casi no hay semana que no nos pille una fiesta. La última ha sido San Isidro. En fin, que éstas son las 3 fichas que hemos trabajado estas dos últimas semanas:

Antivirus gratuito: PANDA CLOUD

2009-05-12T02:28:00.000+02:00

He tenido conocimiento del lanzamiento de un antivirus prometedor: PANDA CLOUD ANTIVIRUS. Cuatro buenas razones lo avalan:

Es gratuito. Muy valorado en estos tiempos de crisis. Pero ojo, ES LEGAL.
Aprovecha la inteligencia colectiva. Es decir, que el programa antivirus evoluciona con la ayuda de la comunidad de usuarios que utilizan Panda para así poder identificar y clasificar automáticamente nuevos virus y programas malware en tiempo real.
No relentiza el ordenador. Como el antivirus trabaja en una "nube" en Internet, lo único que corre en nuestro PC es el cliente. Por eso el consumo de memoria es relativamente bajo comparado con los demás antivirus del mercado. Eso sí, esta ventaja tiene un despropósito: si te quedas sin Internet, te quedas sin antivirus. Con los antivirus tradicionales te quedarías al menos con el antivirus, aunque no esté actualizado.
Actualizaciones constantes y prácticamente instantáneas. No tenemos que estar esperando a que nuestro antivirus se actualice (una vez al día, por lo general) para poder trabajar con velocidad normal, puesto que la base de datos está allá arriba, en la "nube".

Puedes obtener el programa comenzando en este enlace de descarga (lo puedes cambiar a Español también: Select your language>Español, en la esquina superior derecha). Una vez que seleccionas el botón "Descargar" aparecerá la ventana donde debes escribir tu correo electrónico para que te envíen el enlace para que puedas iniciar la descarga.

Este vídeo está subtitulado y nos orienta sobre los virus en general y el antivirus en cuestión en particular:

Aunque en inglés, este vídeo os informará de más detalles del nuevo producto antivirus:

Yo me lo acabo de instalar, pero mi señor esposo (mi conejillo de Indias) lo hizo hace un par de días y parece que no va nada mal la cosa. Así que aprovecho para que lo conozcáis y, de paso, participo en el concurso de Bitacoras por si algo cae: Concurso Panda Cloud Antivirus.

Lenguajes visuales: EL CINE

2009-03-19T03:21:00.006+01:00

Una muy buena y extensa página web sobre el Cine (incluida en la web del departamento de educación de la Generalitat de Calalunya) es la realizada por Xavier Ripoll Soria. Merece la pena que paséis una tarde brujuleando por ella y os convirtáis en auténticos conocedores del este Arte. Aunque está en catalán, cuando la cargáis, podéis ponerla en castellano. En ella son muy interesantes dos de los temas amplísimamente tratados, con accesos a vídeos y otros materiales:

La historia del cine. Por favor, no dejéis de revisar los materiales respecto a los orígenes del cine y el cine mudo (yo descubrí muy tarde el cine mudo y ahora soy una auténtica forofa de él).
El lenguaje cinematográfico.

Aquí tenéis otras presentaciones también interesantes que os comentaré en clase (además de unos documentales que, por razones "técnicas" no puedo publicar en el blog):

Conceptos básicos del cine

View more presentations from Héctor Juárez.

Lenguaje Cinematografico

View more presentations from Marinale.

Trabajo de clase sobre el lenguaje fotográfico

2009-03-16T06:25:00.018+01:00

A- Obligatorio. La primera actividad que os propongo es la de identificar los planos, ángulos, encuadres, leyes y otros elementos de la composición en cada una de las fotografías que os facilito en la presentación siguiente:

Tarea de Lenguaje Fotográfico

View more presentations from RFA2009.

Si queréis imprimir la tarea, aquí la tenéis en formato Word:
Tarea de lenguaje de la fotografía
Tarea de lenguaje de la fotografía RFA2009

Publish at Scribd or explore others: Humanities programacion lenguaje

B- Obligatorio. Ficha entregada en clase: "La fotografía. Encuadre y profundidad de campo". Se trata de buscar en revistas/periódicos una imagen con mucha profundidad de campo, y otra sin profundidad de campo.

C- Obligatorio. Ficha entregada en clase: "La fotografía. El encuadre". Manos a la obra, tenéis que hacer unas fotografías y espero que podáis aplicar los elementos del lenguaje fotográfico que habéis estudiado.

Lenguajes visuales: LA FOTOGRAFÍA

2009-03-15T18:59:00.008+01:00

Antes de nada, un poco de historia:

La Fotografia, breve historia

View more presentations from RFA2009.

Y.. ¿Sabes cómo funciona una cámara fotográfica?

La Cámara Fotográfica

View more presentations from RFA2009.

Y lo más importante: El lenguaje fotográfico. Sigue esta presentación con detenimiento pues tendrás que hacer tareas basándote en sus contenidos.

El Lenguaje Fotografico

View more presentations from RFA2009.

Y ahora, si te apetece, como ampliación, te propongo que veas estos dos preciosos vídeos del fotógrafo y matemático italiano Guzmán Tierno, publicadas por Héctor Tierno, con música de la mejicana Lila Downs. En ellos se muestran fotografías en las que podrás apreciar muchos de los elementos del lenguaje fotográfico que hemos estudiado.

Apertura de web en Google Site

2009-03-08T06:11:00.001+01:00

Me complace informaros de la apertura de una web en Google Site donde iré subiendo los trabajos y tareas de clase. Allí podréis ver vuestros trabajos y los de vuestros compañeros publicados en la red. Así en clase, podremos hacer una puesta en común con ellos de una forma menos artesanal cuando nos interese, aunque mantendremos el tradicional panel de corcho como soporte también. Espero que os guste.

La dirección es: http://sites.google.com/site/gregoriomarnocturno/Home.

Trabajo de clase sobre el cómic

2009-03-07T05:17:00.004+01:00

A1.A2.A3.

A- Obligatoria. Accede a la página en este enlace y realiza las actividades interactivas:

Crucigrama: Descubre la palabra a partir de su definición.
Test: Relaciona cada una de las imágenes con el tipo de plano o angulación.
Observación detallada: Fíjate en las líneas de expresión del rostro y explica su significado. Esta tarea la tienes que hacer en un folio para entregar al profesor: Copia cada uno de los rostros y explica su estado de ánimo y los rasgos significativos que te llevan a esa conclusión.

B- Obligatoria. Las siguientes tareas son ya tareas prácticas (para las que necesitarás lápiz, lápices ó rotuladores de colores y reglas) y las desarrollaremos en clase sobre las fotocopias que os he entregado en clase.

Crea tu propio gestuario.
Identificación de planos sobre una viñeta.

C- CARICATURAS. Para entretenerse, sólo si os gusta el futbol. Yo no doy ni una. Seguro que a alguno de vosotros se os da estupendamente. Éste es el enlace de los juegos sobre caricaturas. Además, sin daros cuenta, os ayudará para la asignatura de Lengua.

D- CÓMIC DIGITAL. Por si algu@ está especialmente interesado en el cómic, os dejo aquí una selección de sitios en la red donde podemos realizar viñetas tipo cómic. Aunque no se os de bien eso del diseño gráfico, podréis crear sin ninguna complicación tiras cómicas e historietas. Todos practicamente son muy similares en su funcionamiento y unicamente el primero de la lista no proporciona el código para insertarlo en una web, blog o wiki:

Comics con personajes:

Stripcreator.com: Maximo 3 viñetas. Muy fácil. Ejemplo

Bitstrips.com: Puedes crear comics, personajes o escenas. Ejemplo

Pixton.com: Está en Español. Ejemplo

Toondoo: Crea comics y libros. Muy completo. Ejemplo

Toonlet: Viñetas con un solo personaje. Ejemplo

Comics con fotos:

Comiqs.com. Ejemplo

Comeeko.com. Ejemplo

E- CÓMIC A PARTIR DE FOTOGRAFÍAS. Por último, ya para muy muy interesad@s, hay un programa: Gimp, que es la alternativa más firme del software libre al popular programa de retoque fotográfico Photoshop, que permite hacer miles de cosas, entre ellas, manipular fotografías, convertirlas en dibujo, rellenarlas de color y añadirles globos y textos. Puedes convertirte en protagonista de tus propios comics. Espero que os resulte útil. Podéis encontrar más materiales y tutoriales en las siguientes direcciones:
Ayuda en línea de GIMP (español). Documentos de ayuda
Curso de el GIMP . José Sánchez Rodríguez
Tutorial básico GIMP
Tutoriales GIMP en Gimp.es
Retoque fotográfico con GIMP en Hachemuda.com
Artículo sobre GIMP en el Blog Con el ordenador a cuestas

Crear dibujo o comic a partir de una fotografía en el Wiki de Lucía Álvarez.

Lenguajes visuales: EL COMIC

2009-03-07T03:52:00.003+01:00

Nos vamos a aproximar ahora a los distintos lenguajes visuales y vamos a empezar con uno de los que más os puede apetecer: EL CÓMIC.

El cómic es un género con mucha aceptación. A pesar de su actualidad (muchos de sus personajes e historias se siguen trasladando al CINE), han pasado más de 100 años desde que las primeras historietas cautivaran a los lectores. Desde entonces, son muchos los personajes que han ido poblando sus páginas. La primera curiosidad reside en el nombre. Cómic es un término de origen anglosajón. En español, el nombre más utilizado es historieta o tebeo. Este último procede de la revista TBO, publicada por primera vez en 1917. En otros idiomas: bande dessinée (francés), fumetti (italiano), manga (漫画, japonés), quadrinhos (portugués de Brasil).

Como introducción, vamos a visualizar en este enlace los tres vídeos de la profesora Laura Domench que se encuentran el la página web de El Tinglado. Estos tres vídeos se titulan: ANTECEDENTES, LAS PRIMERAS HISTORIAS y LOS PERSONAJES. Ved y escuchad atentamente estos microdocumentales para saber cómo y cuándo surgió el cómic y algunos de los más destacados personajes de este género.

Una de las características del cómic es que integra el lenguaje verbal (el texto) y el no verbal (formas, imágenes...). Veamos con detalle algunos de sus componentes esenciales. Para ello, visualizad en este enlace los cuatro microdocumentales sobre sus componentes: LAS VIÑETAS, LOS BOCADILLOS, LAS TRANSICIONES y LAS FIGURAS CINÉTICAS.

Aspectos fundamentales del lenguaje del cómic son: LOS GESTOS, LOS TIPOS DE PLANO y LOS TIPOS DE ANGULACIONES. Al igual que el fotógrafo o el director de cine, el dibujante se vale de la expresión de los personajes y de los diferentes tipos de plano y angulaciones para mostrar la realidad a través de los límites de las viñetas. En este enlace encontrarás información sobre cada uno de estos tres componentes.

A modo de resúmen, observa el esquema siguiente sobre el lenguaje del cómic:

Como refuerzo y ampliación de los conceptos anteriores, os propongo la visualización de la siguiente presentación:

El Comic

View more presentations from Lucía Alvarez. (tags: comic plastica)

Trabajo de clase sobre imágenes

2009-02-22T04:53:00.001+01:00

Obligatoria. Una vez vistos los contenidos anteriores sobre lenguaje visual, clasificación de imágenes según su función y metáforas visuales, os he propuesto en clase un trabajo de análisis de diferentes imágenes que os he entregado en una copia en doble folio (DIN-A3). Debeis hacer una ficha de cada una de las imágenes.

Si necesitais hacer alguna copia adicional de la ficha lo podréis hacer en este enlace o pulsando sobre el iconito impresora en la presentación.

Clasificación de las imágenes según su función

2009-02-22T02:19:00.001+01:00

Esta es la presentación que vamos a ver mañana en clase. La dejo aquí para los interesad@s.

Clasificación de imagenes

View more presentations from RFA2009.

Metáfora visual

2009-02-21T05:04:00.002+01:00

Esta es la presentación de "Metáforas Visuales".
Obligatoria. Cuando veáis las imágenes, a ver si os dan buenas ideas y sois capaces de encontrar buenas metáforas visuales en periódicos y revistas para pegar en vuestro cuaderno de clase.

Metáforas Visuales

View more presentations from RFA2009. (tags: lenguaje visual)

Además encontraréis un montón de metáforas visuales en los siguientes vídeos publicitarios:

"CocaCola para todos"

"Toque humano, Toyota"

Además, si queréis ver unas imágenes muy "imaginativas" recopiladas por Mikel Agirregabiria, haced clic en el enlace. Os propongo un ejercicio: identificar las metáforas visuales que hay en la presentación de Mikel. Lo podéis hacer con un comentario en esta entrada. Recordad firmar el comentario con vuestro nombre y primer apellido.

Arte con arena

2009-02-21T04:46:00.007+01:00

A ver qúe os parece este vídeo. Imágenes visuales efímeras pero... con qué Arte!. Ya sabes, este verano en la playa... a practicar. El que no pueda esperar, una mesa y mucha harina pueden sustituir a la playita, aunque me temo que va a ser algo más sucio.

Si queréis más información de esta maravillosa artista, Ilana Yahav, y ver más obras suyas, podéis visitar su página web haciendo clic aquí.

No es lo mismo, pero hay una aplicación on-line para crear tu cuadro de arena. Se llama thisissand. Para empezar hacemos clic con el ratón y veremos que la arena empieza a caer desde el puntero. Para cambiar el color hacemos clic en la letra “C” del teclado, con la tecla “E” borramos, con la “M” quitamos el sonido y con las flechas de dirección alternamos los colores elegidos. Al terminar, nos dan la opción de colgar la obra en la galería. ¡Probadlo, es muy divertido!

El lenguaje y la comunicación visual

2009-02-21T04:31:00.002+01:00

Esta es la primera presentación de la materia "El lenguaje y la comunicación visual".
¿Os acordáis de las imágenes de periódicos y revistas que hemos recortado en clase? Pues esto es lo que he hecho yo con Internet y el programa PowerPoint. Menos "artesanal", pero seguro que igual de "artístico". Ya revisaré vuestros cuadernos. Obligatoria.
Disfrutadla, aunque es un poco larga. Para verla tenéis que pasar las pantallas con las flechas que tenéis en la parte inferior.

El Lenguaje y la comunicación visual

View more presentations from RFA2009.

Y... si queréis ampliar conocimientos, visualizad las siguientes presentaciones:

El lenguaje Visual_3� eso

View more presentations from Lucía Alvarez. (tags: lenguaje visual)

Lenguaje Visual

View more presentations from ROSY_DANAY.

Bienvenidos

2009-02-21T03:03:00.000+01:00

Hola, alumn@s. Abro este blog para que podáis disponer aquí de algunas de las presentaciones y materiales que se ven en clase. Sé que algunos querréis repasarlas y, sobre todo, sé que algunos las veréis por primera vez si no habéis asistido a clase. La educación para adultos es lo que tiene, que la mayoría trabajáis y, a veces, os es imposible asistir. Aunque... a veces es pereza, o cansancio eh!, sobre todo los viernes. No obstante, recordad que este blog no sustituye a las clases en absoluto, y que se trata sólo de una nueva herramienta TIC (tecnología de la información y comunicación) que pongo a vuestra disposición.

Aprovecharé para también dejaros aquí algunos enlaces interesantes para aquellos que querráis ampliar la materia. Yo soy novata en estos asuntos de blogs, pero hay profes por el mundillo de la blogosfera que nos pueden aportar mucha información y muy interesante y así os resultará más facil localizarla.

Ánimo y haced algún comentario que os apetezca en las diferentes entradas que publicaré. Seguro que os contestaré.